如何提高自己的雅思口语考试成绩 雅思口语如何提高到7分，雅思口语如何提高流利度

如何提高自己的雅思口语考试成绩？

雅思口语考试真的很难吗？

很多参加雅思考试的学生都说，自己最擅长的考试部分是读书，最难考分的部分是口语。

一些学生在阅读部分可以获得8分成绩，而在口语方面只能获得6分。

调查数据显示，2017年雅思考试全球口语成绩平均为5.85分，中国考生口语平均分为5.25分，比世界平均分低0.5分。

口语不是大多数中国考生的优势。

部分考生分析了原因。

部分考生认为，由于国内英语教学不重视口语应用，许多学生没有机会练习口语，英语口语基础薄弱。

同时雅思考试注重使用非书面语言进行流畅的交流，而国内学生的英语学习一般只涉及英语书面语的使用。

另一个普遍公认口语成绩低的原因是中国学生大多不改正自己的口音。 金泉留学网

实际上，在义务教育阶段，很多教师不注意自己的英语发音，也不能让学生纠正自己的发音。

因此，许多学生没有养成良好的发音习惯。

甚至在不同方言地区说的英语也受到自己地区方言的影响。

著名英语教师刘薇说，中国考生的问题是句子前后的矛盾，过于抽象。

例如，考生说上海是发达城市，非常适合年轻人居住，这个表达很抽象，没有表达细节。

对考生来说，意识到自己的口语问题，有针对性地进行练习是非常重要的。

口语是很多人的软肋，但这并不意味着你自己的口语成绩上不去。

口语考试的准备方法

1 .解答方法

雅思口语考试是一种基于题型的考试。

雅思口语考试的第一部分叫做“简答”，相关类型的试题会从试题库中抽取。

第二部分叫命题口语回答，根据相关话题，学生需要回答相应的几个问题，第三部分叫个人陈述，考官根据考生第二部分说的内容提出几个问题让考生回答。

在口语考试的第一部分，回答需要简洁，在这部分不需要太在意细节。

第二部分，考生要考虑回答问题的逻辑和思路，根据话题和自己想回答的内容。

正如写作需要考虑文章的章法一样，学生也要考虑自己发言前后的逻辑和关系。

谋求逻辑的顺畅。

第三部分考生深入考察学生英语水平的能力。

学生必须根据考官提出的问题，非常合乎逻辑地回答问题。

2 .准备方法

雅思口语考试的准备可以分为长期准备和短期准备。

从长远来看，计划要求考生提高自己的口语水平。

考生可以通过寻找以英语为母语的native speaker定期用英语交流。

没有这个条件，考生也可以找一些美音或英音的英语听力片段，完成听力练习后，模仿听力发音进行阅读。

这是为了提高考生的口语基础。

短期准备是为了考试的特别训练。

确定自己想参加雅思考试后，考生需要准备一些雅思口语考试的高分范文，在背诵中逐步弄清楚这些文章的框架，以便学习使用。

任何题材都可以适用这些文章的框架。

为了提高学生自身口语素材的积累，学生也要大量背诵雅思口语考试中可能出现的词汇。

3 .常见问题1、在与考官的交流中，考生应该使用什么风格的语言？ 在与考官的交流中，应尽量使用符合口语表达特点的语言，避免使用书面语言。

具体来说，用模范的现代英国、美国使用的口语来表达。

因此，学生需要确定自己模仿的口语类型的词汇范围，最好使用TED演讲等演讲类词汇。

考生决定了模仿的语言风格后，请不要改变。

不要使用不同风格的词汇。

例如为了模仿美音，将英剧《唐顿庄园》的对话用于词汇。

考生也不应该使用不普遍的英语类型，比如黑人说的英语类型。

二、语调练习方法？ 比起英语，中文的语调更流利。

同样读英语，你会发现很扭曲。

因此，考生有必要养成在阅读英语时使用语调的习惯。

另外，考生必须掌握文章的发音规则。

在实际发音中，阅读句子不是按单词标准化阅读。

这涉及到很多音变现象，考生需要一定的知识储备。

因此，只要考生时间充裕，愿意精雕细刻自己的英语发音，就可以找一本解释英语音变现象和语调的书来学习。

在实际练习中，学生要更多地关注词汇中的语调，自己思考和模仿为什么要在不同的地方使用不同的语调。

雅思考试新消息

据了解，雅思考试广州机考中心将于2022年3月至5月新增46项雅思考试厦门大学雅思、浙江省教育考试院将于3月新增雅思及英国签证和移民雅思机考12次湖北商贸学院、武外英中、大连教育学院、辽宁大学3月至4月期间

来源：图片来源于互联网。 例如，入侵删除等。

记者：胡墨涵监制：李昴责任编辑：杨冬妮

雅思口语如何提高到7分，雅思口语如何提高流利度

雅思口语是中国学生的弱项之一。

最新数据显示，中国学生雅思口语平均分为5.39。

其中FluencyCoherence的流利和连贯是影响中国学生口语的最主要因素。

那么，现在中国考生在口语考试中流利度差的原因是什么？ 应该怎么解决？ 常见原因1学生对话题没有idea这个问题，在Part 2的话题describeanimportantplantinyourcountry中进行说明。

没有idea，一般分为两种情况。 一个是话题学生经历过，但暂时无法思考。 二是没有经历过。 (虽然这很少见，但身边的人应该也有过经历。

怎么解决？ x错误的做法：直接交给模板，交给范文。

theimportantplantiamgoingtotellyouisbamboo.itisanevergreenperennialfloweringplantandhasmanysub-species.in the south， itcangrowtomorethan 10 metersandasthickasasmalltree.inth enorth、 itisoftenveryslimanditsheightrarelyexceedsthreemeters .故事既不属于自己，也不熟悉，所以说话没有感情，像背书一样，又像evergreen perennial，

另外，到了1、5、10月的出题季，要把40多个话题的示范解答全部背下来也不容易。 即使考生真的记住了，在紧张的考试中，紧张到想不起来的程度，反而更有可能增加不必要的压力。 直接给予范文和idea可能会造成严重后果的是，学生逐渐依赖老师和范文，失去思考能力。

没有范文和老师的帮助，考生就会害怕自己的错误而不再说话。

正确的做法：老师指导学生自己思考，学生的经历都不一样，都是丰富多彩的，他们都有自己独特的想法。

在老师想不到的时候，通过提问让他思考自己的经验，让脑子里有画面感，这是Fluency Coherence (流畅、连贯)的核心。

例如importantplantinyourcountryandwhy？ 问： whatkindsofplantscanyouthinkofareimportantinourdailylife (家庭、学校、公共场所)答： A:tea/roseq:whydoyouthinkteaisimportanta:peopledrinkiteveryday.q:whereyousawitwhatdoesitlooklikea:at home，myfatherlikestokestostosttton dependingonthelocationandtheseed.q:what’syourfeelingaboutita:I’mnotanexpertintea.iwasn’tthatmuchintotea， becauseithinkit’s bitter.butikindofhaveafeelingthatsomeforeignersthinkthateverychinesepersonlovestea.butin reality， someofusjustdon’tli keit.havingsaidthat，it can’tbedeniedthatteaisanimportantpartofourchineseculture .从上述问答中，学生不断有老师

所以，如果教师向好的方向引导，学生就能清晰连贯地表达自己的想法和观点。 不要直接拿着自己什么都感觉不到的模板死记硬背，进入考场后马上就忘得一干二净。

“激发思维”的好处：1)通过听一系列细节，引导学生真正动脑筋思考，在讲解事件时更有画面感，从而真正帮助学生提高思考能力，打开思路2 )学生在老师的指导下生活的方方面面更加热爱生活3 )学生可以按照自己的想法回答问题，在不断练习中提高了思辨能力，变得更加自信。

综上所述，要调动学生的自主思维，老师要耐心引导学生进行阶段性思维，使学生在表达过程中仔细观察，进行缺失陷阱。

常见原因2有idea，学生烦恼是否是正确的例子： whatkindofthingsdoyouliketosharewithothers这个题目似乎太大了，让人头疼。

于是考生开始思考各种各样的事情，share food information burden…？ 考生不知道自己的想法是否正确，暂停了10秒钟，还没有说话。

其实，大家都知道，雅思口语没有标准答案。 说的内容和听到的话题相关，然后告诉学生自己相信自己的个性和经验，大胆地说就可以了。

毕竟，每个人对事物的看法都不一样。

x错误的做法：自己烦恼了很久之后，说了很多缺点，回答没有逻辑。

Well，maybe books，umm，TV series，music，maybe id on’ttalktostrangers，soi don’tsharethingswiththem.anythingelseoh，ioh andsheusedmytowelwithouttellingme，and I was so angry about it .对于以上的回答，既然口语没有标准的回答，那么我说的内容也和要听的话题相关，为什么分数不高呢？ 其实在有限的时间里明确表达自己的意见就可以了。 没有必要面面俱到。 在回答的过程中，考生只需要从哪一个方面谈谈自己的意见就可以了。

正确的做法：选择一个方面，表达自己的意见，说明原因，举出对应的例子就可以了。

当然，如果part 3的学生想表达两种或三种观点，首先要阐述第一种观点，然后分析第二种观点，不要交叉混淆。

回答#1: isharedifferentthingswithmyfriendsifitisnecessary，from food to taxi， orevenmyclothes.itisawayforustoshowourloveorcare.likeonetimemyfriendcindyforgotherumbrella，and it was raining， iwalkedherhomefromschoolundermyumbrella .注释：这个例子是因为学生共享的对象是Friends，“平时和朋友在一起还共享什么！ ”的例子。首先直接回答“sharedifferentthingswithfriends，from food to taxi，or even my clothes”的标题，说明与朋友分享的理由，最后列举实际事件，很好地回答了上述问题

在指导雅思学习的过程中，老师应该帮助学生运用英语表达思想和解决问题，而不是让学生背诵榜样。

所以我们想达到的雅思口语学习效果是，学生在和老师一起练习的过程中，不用试着说，最后的目标是让学生能够独立、流利地表达想法和观点。