英语系学生暑期社会实践报告 雅思岗位职责(15篇)

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本文目录一览：

• 1、英语系学生暑期社会实践报告
• 2、英国留学 2023年全球共有150万人参加雅思考试
• 3、雅思岗位职责(15篇)

英语系学生暑期社会实践报告

英语系学生暑期社会实践报告范文

很多英语系的学生都会在暑假进行实践活动，下面我为大家整理了暑期社会实践报告范文，欢迎阅读！

英语系学生暑期社会实践报告范文

——大卫剑桥英语培训中心 金泉留学网

5班吴冬驰

实践时间：2008.7.20—2008.8.20

实践内容：对个别学生进行“一对一”辅导，尝试上pest1和小学剑桥英语课程，听各位老师及喜校长讲课，批改作业，接待家长，带领他们参观课室，提供招生咨询服务，办理交学费手续，接听电话，打印资料，整理相关收据资料。

实践单位：大卫剑桥英语培训中心

实践目的：通过社会实践，能够锻炼我自己与人交往的能力，扩大交际范围，进一步加深对教学了解，培养对教学的兴趣，增加教学经验与收获，也从中发现自己从未发现的方面，或许需要改正的习惯，更或许是某个被掩盖的亮点，给自己一个正确的定位，确立相对现实的目标。结合平时在校学习的教学技能，再加上实践，使之更加完善。另外，我还实践了其他领域的工作，扩展自己的知识面，锻炼提高自己的能力，见识不同的人，不同的家庭，不同的工作，学会怎么做人，与人相处，如何上好一堂课，提早适应社会，为今后成为一名优秀的人民教师打下扎实基础。

实践过程

转眼间，一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的及假期里多了一份沉甸甸的充实……

最熟悉的陌生称谓，经过了将近一个月的实践生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生了，当别人称呼我“老师”时，已没有昔日的逃避与羞涩……虽然我的工作只是沾了“教师”的丁点边，可我分明感到这两个字带给我的豪迈感。我，不枉此行！

放假回家后，我bianco按如期的计划找工作。尽管上了很多次网，但都没有找到合适的。于是我往外跑，从东门走到西门，从西门走到南门，再垂头丧气地回到东门（我家住在东门）。一路上，我记下很多辅导中心的联系方式，回家后一一打电话与他们联系，但结果都是一样。我知道，如果让我妈妈帮我介绍，那肯定是有的，但我要凭借自己的力量，不再依赖熟人，去干一份属于自己找的工作。

日子一天一天过去了，就在我快绝望的时候，奇迹出现了。在我家厨房望下去，便是东门桥，桥上过了一条横幅：大卫英语培训中心暑假招生，我眼前一亮，赶紧与他们联系，听说他们需要老师，我急忙准备简历去面试。那晚的面试让我刻苦铭心，颇有体会。首先是自我介绍，用英语与考官交流相关教学问题，接着做阅读题（那题是给初二学生做的，但对与我来说已经很难了，词汇量特别多），通过后，考官给我一本初三课本，三分钟准备后试教，之后喜校长再俩面试一回，让我才艺表演，唱歌，画动物，“一波未平，一波又起”，毫无准备的我折腾得几乎“魂飞魄散”，自己感觉压力很大，但我很庆幸在校有学过简笔画与粉笔字，这些对于一个教师都是至关重要的。经过重重考核，我更加深刻的了解到自己存在的不足，校长也指出我的弱点。但他知道我们学校在培养教师方面很出色，是个很不错的学校（这让我不油然增加对母校的自豪感），所以校长破例允许我在这里试教、听课，向其他老师学习，但无报酬！一段时间再来考核，若通过，即可教学生拿工资。虽然没有报酬，但我很高兴，因为这是一个难得让我实践与学习的机会，赚钱不是最主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业后有的是赚钱的机会。“机不可失，时不再来”，我爽快地答应了。那晚我妈妈陪我面试到11：00多才回家！

第二天早上8点我准时到中心报到，喜校长为我安排了工作，我专心了解中心各项职能，包括报名程序，如何开收据，使用打印机打印资料，宣传本中心……很快，便有家长带着孩子前来咨询报名，刚接任务的我十分生疏，幸好在我身边的杨晓玲老师，马老师一直帮我解围，我也从中更加了解情况。大概10：00左右，我接到一位六年级的学生，在这十天，我要对这位学生进行“一对一”辅导，帮助他顺利通过恩益学校的招生考试去读初中。

他叫郑泽，有点胖，我感觉是个蛮滑稽的小男孩。首先我向他爸爸了解一些情况，且翻阅他带过来的试卷，我对学生的基本情况有了初步掌握：基础不扎实，单词、音标不过关，语法掌握不牢固。

头一次我不想上课，我面带笑容与他交流起来，谈谈学习方面的，询问他对英语是否有兴趣？自己觉得在哪方面还存在不足，我该怎么配合他……看我始终不翻课本，他有点奇怪，我告诉他尽早不上课，下午才开始正式上课。听到我说不用上课，他很高兴，于是我们轻轻松松地谈起来，他很喜欢看《龙珠》，恰好我有看过，于是我们很投机地聊了起来。我之所以这么做是想培养他来这上课的兴趣，让他感到在这里上课不是一种负担，也增进我与他的感情，“用心和学生沟通，做他们的朋友”。

中午回家后，我便匆忙地看了看课本，粗略地备课、做教学计划、安排习题。下午正式上课，或许我们谈得来，所以一上课也不紧张，向在教我弟弟一样。针对郑泽的情况，我为他制定一个“扎实基础—逐步提高—适当难度”的方针。我跟他讲了一下我的教学计划，让他心里有个底。

[1]

第一，我用三天时间对其六年级两册书的内容做简要的.复习，特别是一些比较重要的，跟语法有关的单元，并要求重点课文呀背诵，在上课前要检查背诵，以便我找出错误，纠正语音。与此同时，我要求他每个单词要熟练过关，写错了重些5遍，第二天再继续听写，使他最基本的的那次都能过关，打下基础。

第二，挑选重

点单元进行详解，着重语法点，因为从他的试卷可以看出，语法占相当大的份量。我知道，光讲题是没用的，所以在备课时我上网找到一些相关联系，每讲一些语法点，在他掌握后，加以做练习熟练，以达到巩固。我也特意挑选一些易混淆呵错误理解的知识点，比如说什么时候加s，什么时候该加es；什么句子有现在时，什么时候用过去时或将来时以及动词的过去式的特殊情况等。我清楚地知道：他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他讲解得清清楚楚，但他听得很吃力，我讲完后问他是否还有疑问，他点头表示完全听懂了，过了两天，为了检验复习的效果，我吧那几道他习题拿出来让他去做，结果，“全军覆没”，当时我感觉自己仿佛从九霄云殿一下字掉进了无底深渊，只好重头再来，耐心再耐心，这是我遇到最大的挫折。通过几天辅导，我也看出郑泽同学的缺陷，不难看出他不懂怎么用时态，什么是疑问句、反意句、否定句，这也正是他考试失分最严重的部分。于是我加强此方面练习，题目主要是来自教材的课后和一些课外辅导书（由中心提供），他练习时有简单大难，我知道，对于基础不扎实的他要慢慢来，不能操之过急，当他掌握到一定的程度再练习有一定难度的题目。在这过程中，每做道题我都要求他用铅笔写，以便日后擦掉他曾做错的题目，再做一遍，看是否能完全掌握。

第三，劳逸结合才是学习的最佳状态。我知道，一个学生连续两个小时坐在老师旁听课会很累，所以在讲课过程中我都会停下来休息十分钟。也许我与他很谈得来，我们总有说不完的话题，时不时会传来笑声，别看他的样子老老实实，其实他很调皮，但也很幽默。为了使其保持浓厚的学习兴趣，我采用了很多方式，比如：情景对话，与语法有关的小游戏，还有物质奖励。

第四，每次作业我都要求他按时完成，并要求让父母签名（事先我跟他爸爸说过），回来后我都认真检查，给他写下一个check或good，给他一个微笑的符号，写上几句鼓励话语，希望他再接再厉。由于时间短和家长要求只是对知识做系统了解式学习，对学习深度要求不高，所以进程比较快，基本上是一天1—2单元。通过这些天的学习，郑泽对知识掌握已达到了一定的程度，会用一些基本的方式解决稍具难度题目，在第一、二次测试结果分数在60—70之间，最后一次测验是88分，通过测试既是对学生学习成果的检验也是对我的辅导成果的检验，这让我比较放心。直到那天他考完试后到中心跟我说他通过了考试，听后我感到无比的欣慰，因为我的付出得到了回报。他衷心地谢谢我，笑了笑，我也开心地笑了笑…

苦中有甜，喜忧参半，由于每天都得到辅导中心，我必须起得早，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯（通常要睡到10点多才起床）。开始的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的滋味真不好受！为了不迟到，我总要风风火火地赶路，无论是烈日当空还是阴天下雨，到达辅导中心都是满头大汗，屁股尚未坐稳，就有家长前来咨询，一天的工作又昏天暗地地忙碌起来。哎呀~~累呀！这才体会父母挣钱的艰辛。

送走了一位学生，又来了一位学生。他叫志彬，有点瘦，稚气未干的娃娃脸，是个五年级的小男孩。接下的10天，我要帮他辅导少儿剑桥英语（a级）。这回我真的碰到一个大钉子，他很聪明，资质很好，一点就通，但他听课时，经常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我会很恼火，如此卖命地讲，他却置之不理，极不愿与我配合。好在我有耐心，每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。他做题时，懒于动手，听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他学习懒惰的表现。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“天敌”，只有不时地督促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来。从剑桥英语这本书可以看出，小学的孩子要学这本书比普通小学英语课本要难得多，英语程度要很好才可以学得很轻松，这也让我在备课时花更多时间与精力。“柳暗花明又一村”，在接下来的日子他改善很多，我也顺顺利利地为他上完课。

在辅导中心，除了为这两位学生补课，我还有很多其他的事情可以做，比如接待家长，为他们提供咨询服务，了解收费情况，加大中心的宣传力度，办理报名手续，开缴费收据，这也让我学会了如何用老写字去写一到十，整理相关资料，接听电话，及时向各位老师反应家长的反馈，给家长一个满意地答复，我也学会用笑去面对一个接一个的陌生人，学会做得方与圆，婉转地与家长谈话，让他们感觉我们的热情，服务周到，孩子在我们这里学习可以尽管放心！备课，批改作业总是少不了，无论是哪位同学的作业，我都会给他们一个微笑的符号，写上批改日期和我的英文名字，当然少不了几句评语，鼓励他们comeon！我知道这都要我花很多时间与精力去了解中心的情况，我也碰到了很多难题，但与我一起工作的老师们都会很乐意地帮我。在中心，我发现这里人才挤挤，我的partner是华南师范大学大一的学生，她叫林文衡，大我两岁，本来我应该叫她姐姐，但在这里我们没有界限，就像朋友一样，有时我们做下来会谈谈，一起分享在大学的乐事。另一个是在澳大利亚读研的师兄，他叫游挺，是个很可爱的男生，文质彬彬。从他的身上我学到了很多，他教会我确立目标去拼搏，不断学习，永不放弃。他曾在一中读高中，他不断给自己确立目标，不断去努力实现。虽然他不是英语专业，他，是计算机专业的，但他的英语水平很高，他告诉我是靠平时积累的，所以他给学生在上课时讲得头头是道。也让我明白自己可以从其他方面去不断努力，挖潜自己还有的潜能，相信“是金子总会发光”。虽然在这里我的年纪最小，学历最浅，但能跟他们在一起工作，一起学习，一起聊天，互相帮助，相处融洽，其乐无穷也！那种累的感觉也似乎减少了很多。在家里我们也会qq上见，就像老朋友一样，无话不谈。

[2]

每天晚上我不用上课，所以我利用这个机会到教室去听各位老师上课，他们有教小学的，初中的，高中的，也有大学生高级口语班，雅思课程，剑桥、新概念课程，pest1、2、3级，最有趣是听外教ddvid的口语课，他来自加拿大，每周只有周日晚才有，机会难得呀！~~

每个老师在讲课时都自己独特的一面，所以每晚听他们的课，我的笔记总记得密密麻麻，课后我会主动与老师们交流，谈谈经验，这也使我的交际范围再次扩大，他们的经验给了我莫大的帮助。当喜校长问我听后的感觉，我只有四个字回答他:“受益匪浅”！~~

通过这十多天的磨练，我对教学有了更进一步的了解，喜校长安排我听他上pest1的课，之后，他安排我试着上他的课，他则做在后面听我上课。刚开始我很紧张，感觉讲得很乱，但当我的一个笑话引起全班哄堂大笑时，我才放松下来，从紧张到轻松，分分秒秒在点滴中流逝，点点滴滴也在流逝中让人回味无穷，让人丰富经验。看着那些孩子们天真可爱的脸，还有校长为我投来肯定的目光，我鼓足勇气继续讲下去。说真的，那些孩子太可爱了，他们总是做出一些可爱的表情，让你不由发笑。智趣问答比赛，拼图答题游戏，情景对话练习等活动慢慢进入了我的课堂，并起了举足轻重的作用。他们积极参与其中，寓学于娱。尽管这一堂课下来，“老师”的角色不好当，但没有没比孩子们的童真和欢笑更能让我感到无比的快乐。课后，有的学生们被留下来背诵课文（因为上课检查没完成），但每次我都跟他们说说笑笑，根本不像是老师与学生，甚至我还去捏他们那胖嘟嘟的脸，因为太可爱了~~喜校很高兴地对我说我进步很大，比面试时好多了，教学实践能力明显提高，也称赞我工作认真负责，积极肯干，功底扎实多了。听后我喜滋滋，虽然我知道这一个月来我没有一点的报酬，有的只是更累，每天晚上回到家一躺就睡到天亮，但我真的学到了很多知识，不仅从教学，也从其他范畴，从交际中成长，让我更早接触社会，了解社会的情况，懂得如何去与人合作、沟通，慢慢积累经验，取长补短，明白了“不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里”。

实践体会

第一，从事教学工作要“专心”，为了这次实践的顺利进行，我投入了大量的时间与精力和准备。虽然说对于教材不是很熟悉，但我还是找来了相关教参来备课，力求做到在知识上准备无误，除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎。我上网了查询了相关资料，回想在英教社师姐教给我们的小游戏，在充分准备下上好每一节课，让课程变得生动有趣。

第二，从事教学工作，需要“耐心”，面对不同的学生，他们对只是接受和记忆的方式、能力都有其不同的特点，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，同时也该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。对于不同的学生要采取不同方法，不懂的一定要让他们弄到懂为止。

第三，要与家长交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我们根据实际情况来安排课程；另一方面我们可以及时将教学进展反馈给家长，要求家长给作业签名，配合和支持孩子。

第四，现在很多家长不惜重金，即使家中并不富有，也会省吃俭用，拼死拼活的都要吧自己辛辛苦苦赚的钱拿来交学费，为的是什么？为的是让孩子成绩有所提高，希望“望子成龙，望女成凤”。哎~“可怜天下父母心”！

通过这次社会实践我真正明白社会生活与校园生活的差距。校园毕竟是太小了，我们在学校学的都是理论知识，我们必须要将所学的东西应用大实际中才会发现它的价值。我们总以为在学校上课枯燥无味，总向往那些自由自在享受生活的人，总想着一个辉煌的未来。但我现在开始明白，所有的想象都是虚无缥缈的，面对现实，别再虚度光阴了。我也看出在当今社会，像这些中心文凭的高低是多么的重要。在将近一个月的实践过程中，我深深的感受到所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到压力很大，但我努力克服。我很珍惜此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，不迟到、早退，严格遵守中心的各项，认真完成喜校长交办给我的工作。其实，这一路走来我觉得很辛苦，幸好有一个人一直在我背后默默支持我，这也是让我曾有许多次要放弃的念头打消。她就是我的妈妈！在这里，我很感谢我的妈妈一直鼓励我，每每我晚上晚回家，她都亲自去辅导中心找我，怕夜深一个人回家不安全，一直等到我忙后陪我回家，连喜校长也为之感动。一路上，牵着她的手，感到无比的温暖；一路上，她指引我，带领我去创造自己的人生，需要时她总在我的左右。有暖风，在心中！谢谢你一直陪着我，亲爱的妈妈！

就这样，我的暑假生活丰富有有些机械，充实有忙碌，规律又稍显枯燥。现在这样有规律的生活固然是好的，它使我有了规范的作息时间，有了对于生活习惯的合理养成，有了对于日常生活的合理安排。这就是实践带给我的。

暑假即将结束，我的实践生涯也告一段落。在这次实践中，我看到很多，也学到很多，patience,tolerance,care,responsibility,friendliness,耐心，宽容，关心，责任，友善，我想，这个暑假我过得最实在又有意义，这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实！

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英国留学 2023年全球共有150万人参加雅思考试

雅思考试是由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署联合开发的一种国际英语水平测试。2023年，全球共有150万人参加了雅思考试，其中中国考生数量最多，达到40万人。

雅思考试主要测试考生在英语听力、口语、阅读和写作方面的能力，是许多国家留学、移民和就业的重要语言测试。在留学方面，雅思成绩通常被用作评估学生英语语言能力的标准之一，许多国家的高校都要求留学生提供雅思成绩。

对于想要留学英国的学生来说，雅思考试是非常重要的。英国高校通常要求学生提供雅思成绩，以证明其英语水平达到了一定的标准。在申请英国留学时，除了需要提供学历、成绩单、推荐信等材料外，还需要提供雅思成绩单。

对于想要在2023年留学英国的学生来说，现在就可以开始准备雅思考试了。建议学生在申请前至少考一次雅思，以便了解自己的英语水平并提前准备。如果学生的雅思成绩没有达到学校的要求，可以选择报名参加语言课程或者进行进一步的英语学习。

总之，雅思考试是留学英国的重要语言测试之一，学生需要认真准备并取得良好的成绩。金吉列留学作为专业的留学服务机构，可以为学生提供全方位的留学服务和支持，包括雅思培训等服务，帮助学生实现留学梦想。 点击了解各国留学信息

雅思岗位职责(15篇)

金泉留学网(https://www.jqliuxue.com)小编还为大家带来雅思岗位职责(15篇)的相关内容。

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雅思岗位职责(15篇)
在学习、工作、生活中，岗位职责使用的频率越来越高，明确岗位职责能让员工知晓和掌握岗位职责，能够最大化的进行劳动用工管理，科学的进行人力配置，做到人尽其才、人岗匹配。那么岗位职责的格式，你掌握了吗？以下是小编收集整理的雅思岗位职责，仅供参考，大家一起来看看吧。

雅思岗位职责1 岗位职责:
1.负责雅思、新托福课程的教学;
2.对雅思、新托福最新的发展趋势进行研究,总结科学有效的应对体系,用学生容易接受的方法进行教学;
3.不断对学生的.学习成果进行调查,以改进教学过程;
4.与学校其他部门保持联络沟通确保教学项目的顺利进行和成功完成;
5.完成上级交办的其他工作任务。
任职要求:
1.英语相关专业本科及以上,英语专业八级及以上,雅思7.5+、托福95+,优先考虑;
2.两年以上教师工作或英语培训行业授课背景,有雅思教学经验者优先;
3.有扎实的英文功底,熟悉雅思、托福考试,听说读写流畅;
4.熟悉并有雅思、托福等相关考试经验者,有海外学习和工作经历者优先;
5.具有较强的课堂表现力和控制力,善于用个人方法调动学生的积极性,有公众演讲经验及强烈表达欲望;
6.热爱教学,对学生认真负责,具有人格魅力,具备良好的团队精神,一定的组织能力,进取心强。
雅思岗位职责2 职责描述:
1、负责出国语言考试(雅思、托福等常规考试)教学;
2、按照校区教务的排课计划授课，不迟到早退;
3、认真备课，授课，高质量完成教学任务;
4、执行学校的各项教学要求和规章制度;
5、每周定期参与教研工作，进行集体备课与批课活动;
6、英语课程及教材的.研发工作(参与教材的编写和教学资料的收集整理)。
任职要求:
1、英语相关专业，本科及以上学历，英语听说读写精通(英语专业八级、bec高级、雅思7、0以上或托福考试105分以上资历者优先考虑);
2、有海外工作经验或者留学经验者优先考虑;
3、熟悉托福、雅思考试教材及考试动态，有3年以上相关英语的教学经验者优先考虑;
4、有很强的课堂表现力和控制力，善于调动课堂气氛，能与学生很好的互动;
5、有出色的沟通能力和口头表达能力;
6、有责任心，积极主动，配合教务排课任务者优先考虑。
雅思岗位职责3 岗位职责：
1、对英语教学充满热情，熟悉雅思，托福，SAT，AP，GRE等出国类考试方法；
2、有良好的听说读写能力；
3、熟悉教学项目中的.一个或多个模块；
4、优秀的教学和沟通能力，可帮助参训学员快速提升学习效果；
任职要求：
1、学历：本科及以上学历；
2、知识：英语专业八级，参加过雅思、托福、SAT、GRE等考试者及海外留学归国者优先；
3、能力：口齿清楚，英语发音标准，良好的沟通和交流能力；
4、技能：多样的教学手段和教学技巧，有较强的课堂控制能力和感染力；善于解析教学材料，提炼要点并形成教学课件；
5、素养：认真负责，良好的职业操守；
雅思岗位职责4 岗位职责:
1.协助课程顾问进行测试工作;
2.协助任课老师日常教学工作,承担部分辅导课工作;
3.帮助学生提高自我学习的效果和质量,完成每月学习任务;
4.负责学生学习进度的'追踪,全面系统掌握学情,及时做好与任课老师和家长的沟通;
5.其他辅助上级以及学员管理的工作。
任职要求:
1.大学本科学历,有海外求学经历优先考虑;
2.考过托福/雅思/GRE/GMAT等相关考试,考试成绩为托福90以上,雅思6.5以上;
3.工作细致认真负责, 有责任心, 有团队意识;
4.具有相关培训、辅导经验者优先。
雅思岗位职责5 岗位职责
1、负责雅思 ietls /托福 toef的 写作或口语教学;
2、收集教学前端最新数据,为教学的新方法提供建议;定期参与公司组织的教学研究讨论会,提升教学效果及质量;
3、及时与学习顾问(sa)反馈学生的'教学进度,方便sa做好后期跟进与维护;
4、完成教学部门负责人安排的其他任务。
任职资格:
1、本科及以上学历,英语相关专业;
2、具有2年或以上英语教学经历,对于雅思托福的口语或写作的教学有较清晰知识脉络和框架;
3、考过 雅思 ietls /托福 toefl,且获得高分者优先;
4、善于表达,讲课生动活泼有感染力;具有较宽广知识储备;热爱教育培训事业,有良好的亲和力;工作积极主动、责任心强。
雅思岗位职责6　　1、讲授雅思相关科目的公益课直播课及收费课。
2、参与雅思内容教研及课程研发等。
3、进行学员的辅导和答疑,对学员负责,保障教学任务的`完成;
4、参与线下宣传推广讲座。
5、进行新教师培训。
6、配合运营市场部等其他工作。
7、要求每天三天坐班。
职位要求
1、有至少三年雅思教学经验,有直播课教授经验者更佳。
2、英语口语发音标准,口齿清晰、表达流利,形象气质佳。
3、教学功底扎实,沟通能力和逻辑思维能力强,有责任心。
4、对工作充满热情、善于调动课堂气氛。
雅思岗位职责7 岗位职责:

1、负责移动端商业转化的产品设计及策略优化工作;通过策略、设计、优化及用户精细化运营，提升产品收入目标;
2、负责商业数据分析与跟踪，从数据中获得insight并持续迭代优化转化路径与流程;
3、研究付费用户增长，付费产品价值传播，用户转化等核心问题，利用一切产品、运营、市场等资源达到收入增长的目标。
岗位要求:
1、本科及以上学历，1-3年左右相关工作经验，对数据敏感，逻辑缜密，有强烈好奇心，有非常强的目标感和自我驱动能力;
2、有用户端产品设计经验，能通过ab test、用户研究等方法得出客观结论;
3、对growth hack有独到见解，能够利用一切市场运营产品资源实现增长，有用户端转化流程优化经验者优先;
4、对于英语学习行业有兴趣、理解者优先。
1、负责雅思课程的`市场调研、内容的教研与开发。
2、负责雅思课程的课程更新录制、教师关系的维护。
3、配合直接上级进行雅思产品的日常运营。
4、配合渠道和市场,并提供内容支持。
5、参与制定产品推广营销策略并推进实施。
2、职位要求
技能要求:
1、英语水平优秀,英语专业和英语教育专业优先
2、有教育类或英语类编辑、教研工作经验,从事过网络教育者优先
3、具有良好的学习沟通能力和对新事物的接受能力
4、对互联网及互联网教育有一定的思考和探索
5、熟练使用办公软件,计算机水平较高者优先
雅思岗位职责8 职责描述:
1. 教授雅思面授课程
2. 教授雅思在线课程
3. 教授其它出国英语相关课程
任职要求:
1. 雅思总分达7.5或以上
2. 具备学术钻研精神，能积极探索国际先进的教学方法并应用于实践
3. 能够以学员为中心，不断提升教学服务质量
4. 有一年或以上在英语国家留学或工作经历的优先
雅思岗位职责9 岗位要求:
1、本科及以上学历(对于能力特别优秀者，将适当放宽学历等硬性条件的限制);
2、英语功底扎实，英语发音标准;口齿伶俐，中文表达能力强，普通话标准;
3、参加过相应科目的考试并取得高分，对所应聘考试项目的题型有相当的.研究;
4、富于朝气和活力，善于调动课堂气氛;
5、接受过新东方相关课程培训者优先;参加各类英语竞赛并获奖者优先;熟悉相关科目，有相关课程授课经验者优先;具有海外留学背景者优先。
岗位职责:
针对toefl、ielts、sat、gre、bec等考试项目进行词汇、阅读、听力、写作、口语等任一方面的教学培训。
雅思岗位职责10　　职责描述:
1.出国类考试(托福/雅思)相关考试资料的收集和编辑;
2.参与教学产品和教学课程设计,并实施在线教学;讲授出国考试(主要指托福、雅思)相关课程;
3.协助互联网产品和技术人员,对产品内容进行维护;
任职要求:
1.如果是英语或相关专业,要求英语专业八级,如果是其他专业请附上自己的英文能力证明,包括但不限于TOEFL或IELTS成绩;
2.具备较强的英文听、说、读、写能力,有相关科目授课经验者可优先考虑;
3.工作踏实,有责任心,有良好的.沟通能力和执行力。
我们的福利:
1.六险一金+定期体检,给您最放心的保障;
2.授课与讲座费用额外算入绩效工资(与当月该科目业绩挂钩);
3.全员股权、期权激励,这是一份为梦想打拼的事业;
4. 免费下午茶零食,让您保持愉悦的心情和高昂的战斗力;
5.重视产品技术的工作氛围,让大家一起进步成长;
6.不定期的户外拓展,团建,每年至少一次出国旅游机会;
7.扁平化管理,年轻就该无极限。
雅思岗位职责11 工作内容:
负责雅思老师的面试,评定教师能力;后期对新教师进行培训;
任职要求:
1、熟悉雅思考试系统;对培训行业有一定的'理解和认识;
2、雅思总分不低于7分,口语单项不低于7分,阅读或听力不低于8分;
3、为人友善温和,踏实负责
雅思教学老师岗位职责
1.配合总部教学部制定及课程教学计划,负责相关英语课程,对学生进行专业的学习指导;
2.根据课程设计需要,完成教学任务;
3.管理、批改、记录学生的学习进度,考试和学习评估;
4.帮助学生理解教学目标和学习任务;
5.协助新学员的语言.
雅思岗位职责12 岗位职责:
1、负责相关英语课程的授课;
2、积极参加中心和部门组织的`各种培训、教研、讲座、会议等活动;
3、组织有趣的、有效的学员活动提高学员英语学习兴趣和能力，以吸引更多学习者加入美联;
4、良好的团队意识，愿意为团队伙伴服务，愿意为团队伙伴的学员服务;
5、 服从中心和部门的其他工作安排。
任职要求:
1、英语相关专业，英语专业8级/雅思7分/托福95分以上;
2、有雅思考试教学经验、海外学习经历者优先; 3、较强的亲和力及组织协调能力。
福利:五险一金、伙食/交通/通讯津贴、月度top奖、英语培训、带薪培训、爱心基金、免费咖啡、户外活动、生育+结婚慰问基金、生日礼品、节日庆贺等
雅思岗位职责13 岗位职责:
1.负责雅思课程(包括听力、阅读、写作、口语等)的研发及讲授工作
2.按要求进行教学大纲和讲义的编写与更新工作
3.按照学校的要求和计划，在规定时间内保质完成教学目标
4.完成一定课时的.授课
5.对学员情况进行跟踪和评估
雅思岗位职责14 一、工作职责：
1、按照教学计划完成雅思托福课程阶段的'教学以及课程辅导工作；
2、专业素养好,有授课经验和教研能力；
3、能开拓发掘组织多种教学方式、充分调动学生兴趣；思维灵活、富有亲和力、擅长与学生进行沟通交流；
4、课堂善于创新,讲课有激情；
5、协助解决招生咨询中教学的问题并对学员的英语能力进行评测；
6、参加学校组织的推广和营销活动；
7、负责维护与家长关系，并定期沟通学员学习情况。
二、任职要求
1、学历：本科及以上学历，英语相关专业优先；
2、知识：大学英语专业八级（包含）以上优先；
3、经验：雅思/托福考试高分者或有海外留学、生活经历者优先，有雅思/托福培训工作经历者优先；
4、能力：中文表达能力强，普通话和英语发音标准；
5、技能：熟悉办公软件操作；
6、素养：具有较强的幽默感，上课生动活泼，善于调动课堂气氛。
雅思岗位职责15　　1、教授雅思听、说、读、写任意一门课程或多门课程

2、参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动
3、完成学校和部门的其它工作
任职资格:
1、普通高等教育全日制本科或研究生以上学历,教育类专业,英语专业优先
2、五官端正、口齿清楚、体魄健康。
3、有正义感、亲和力、感染力、号召力。
4、师范院校毕业或有学校工作经验者优先考虑。
5、具有出国留学经验人士优先考虑
6、拥有八级英语证书
7、居住地是珠海
肖恩环球教育大家庭欢迎你:
1.优厚的薪酬待遇
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以上就是金泉留学网为大家带来的英语系学生暑期社会实践报告 雅思岗位职责(15篇)，希望能帮助到大家！更多相关文章关注金泉留学网：www.jqliuxue.com

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