筑波大学研究生留学申请条件有哪些
发布时间：2023-12-20 02:25:22 | 金泉留学网
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筑波大学研究生留学申请条件有哪些
筑波大学研究生留学的申请条件是非常苛刻的，那么筑波大学研究生留学申请条件有哪些呢?下面就和出国留网一起来了解一下吧，欢迎阅读。
一、研究生留学申请条件
大学毕业生或即将于该学年度毕业者。
已经取得学士学位或即将于该学年度取得学士学位者。
已经完成或即将于该学年度完成16年外国学校教育课程者。
已经完成或即将于该学年度完成16年的与外国合办的函授课程的日本居住者。
毕业于设立在日本的外国学校(被日本文部科学省认可的教育机构),且已完成16年的教育课程者。
根据学校教育实施规则第70条第1项第5号规定,文部科学省特别指定的专修学校专门课程(修业年限为4年以上,同时符合文部科学省设立的其他条件),且在文部科学省决定的日期之后毕业的毕业生
根据学校教育实施规则第70条第1项第6号规定,被日本文部科学省认可的具有大学本科毕业生同等及以上学历者。
筑波大学研究生院个人入学资格审查中被认定具有大学本科毕业生同等及以上学历,且年满22岁者。
日本大学在学3年以上者,且被筑波大学认定为成绩优秀者。
在外国的学校完成了15年的教育课程者;在日本国内通过远程教育完成了外国学校15年的函授课程;在设立在日本国内通过被日本文部科学省认可的外国教育机构完成15年的教育课程者。申请者必须被筑波大学研究生院认定为成绩优秀者。
根据学校教育法实施规则第70条第1项第7号规定,已经开始学习大学院的课程,且被筑波大学研究生院认定为具有足够的学习大学院课程的能力者。
二、学科设置
第一学群为基础学群，担任全校基础课的教学，下分3个学类人文学类、包含哲学、史学、考古和民俗学、语言学等专业学科;社会科学学类。包含社会学、法学、政治学、经济学等;自然科学类，包含数学、物理学、化学、地球科学。
第二学群为文化·生物学群，这是跨学科的学群，下分5个学类比较文化学类(含有比较文学、地域文化学、现代思想学)，日本语言文化学类(仅有日本语言和日本文化一专业方向)，人际学类(有教育学、心理学、心身障碍学)，生物学类(含基础生物学、应用生物学两大部门)，农林学类(有水产生物资源、生态环境、生物应用化学、生物水产组织等)。
第三学群为经营·工程学群，这是新的构想和尖端科学组成的学群，下分5个学类社会工程学类，含有社会经济、经营工程、城市规划等;国际关系学类;信息学类，有信息科学、信息工程;系统工程学类，含有知识工程系统和操作工程系统;基础工程学类，含有物理工程、材料和分子工程、转换工程、构造工程等。医学专业学群，含医学、新医学;体育专业学群，有体育学、运动学、健康体质学;艺术专业学群，有艺术学、美术、构思创作和设计等。
美国留学园林景观设计专业学科分类
我为大家介绍美国留学园林景观设计专业学科分类，希望对出国留学的同学有所帮助。想了解更多留学精彩内容，为你详细解答。美国大学景观园林设计专业属于设计艺术类，除了要求语言成绩、GRE成绩之外，对作品集有一定要求。尽管各个学校在尺寸、形式方面要求有所不同，但一定要体现学生的设计理念、技术以及发展潜能、创造力。美国园林景观设计学科也有不同的分类，主要分为以下几个方面：
1、设计学科群：建筑学、景观设计和城市规划设计
在现代设计学科中，建筑学、景观设计(风景园林)和城市规划设计三者并立。最典型的例子是哈佛大学，它采取的就是这种学科设置方式。1900年，哈佛大学的劳伦斯科学学院(Lawrence Scientific School)设立了景观设计学的理学学士学位(Bachelor of Science of Degree in Landscape Architecture，BSLA)，1908～1909学年开始设立硕士学位(Master in Landscape Architecture，MLA)。BSLA与1893年开始的建筑学理学学位并行。1929年从LA中衍生出独立的城市规划专业。到19世纪20年代，3个学科已经存在了某种程度上的合作，许多老师都在3个专业中兼课，学生也可以跨专业自由选课。1936年，哈佛大学将建筑、景观设计和城市规划设计合并，组建为设计研究生院(Graduate School of Design)。
这种学科设置，保持了LA较独立的设计学科地位，并加强了与建筑、规划学的联系，为许多学校所纷纷仿效。如加州大学伯克利分校的环境设计学院也是由LA与环境规划系(Department of Landscape Architecture and Environmental Planning)、建筑、城市与区域规划3个系一起组成;加州理工州立大学(California Polytechnic State University)的建筑与环境设计学院(College of Architecture and Environmental Design)则设立了5个系：建筑工程、建筑学、城市与区域规划、建筑管理及LA。
20世纪，农学院继续发展，LA从园艺专业中逐步发展成长并分离开来，包括衣阿华州立农学院、亚利桑那大学(University of Arizona)在内，一些院校从农学院中逐渐发展出完备的设计学科群。 衣阿华州立农学院成立于1858年，当时开设了土地利用规划、设计以及环境管理等前沿课程;Adonijah Strong Welch在1869年开设了美国最早的风景园林课程，采用唐宁的《论风景园的理论与实践》作为教材;1916年，在园艺系(Department of Horticulture)开设了LA课程;到1920年，农业技术不再是教育的主题，重心转向景观设计、植物栽培、建筑及维护、市政设计、城市规划以及休闲区的设计等;1929年设立了独立的景观设计系，系主任Philip Homer Elwood大大推动了景观设计系的教育改革;1978年，衣阿华大学将景观设计系、应用艺术系(现在的艺术及设计系)、建筑系以及新组建的社区及区域规划系(Department of Community and Regional Planning)合并，组成设计学院。
由于学科发展程度的不同，各个学校的学科完备度并不一致。如麻省大学(University of Massachusetts)景观设计与区域规划系并列，北达科他州立大学(North Dakota State University)则是建筑与景观设计并列。在有些院校里，LA还只是建筑或规划专业下的专业方向。
2、设立在农学院中
目前在美国部分院校中，LA专业仍设在农学院，与园艺专业在一起。如科罗拉多州立大学的LA专业，在农业科学院下的园艺及LA系中;康涅狄格大学(University of Connecticut)的LA，为园艺与景观设计系中与园艺并列的专业方向，属于农业与自然资源学院;华盛顿州立大学的LA与园艺系，则设在农业及家庭经济学院(College of Agriculture and Home Economics)中。
这些学校的学科设置正处于变化之中，学科资源还在进行整合，LA在农学院中正逐渐获得较独立的专业地位，其发展趋势仍是建立独立的设计学科群。如威斯康星大学的LA专业，直到1964年才脱离园艺系成为独立的系;1966年被并入新的自然资源学院(School of Natural Resources)，仍属于农艺及生命科学学院(College of Agricultural and Life Sciences);到1997年，农艺及生命科学学院与文理学院开始建立跨学院的城市与区域规划系，主要教员即从LA系中调出。
3、设立在其他学科下
有的LA设立在林学院中。如纽约州立大学的环境科学与林学院(College of Environmental Science and Forestry)于1911年成立。在后来的发展上，它没有走上过于专业化的道路，而是将环境科学、生命科学及资源管理等包括进来。目前设有8个系，LA是其中之一。
有些学校的LA专业与艺术关系较密切，带有较强的艺术设计色彩，与室内设计等学科并列。如爱达荷大学(Uniersity of Idaho)设在艺术与建筑学院中，宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)设在美术研究生院(Graduate School of Fine Arts)、伊利诺斯大学(University of Illinois)则设在美术及应用艺术学院下。
此外，一些LA与社会科学联系紧密，如克莱门森大学(Clemson University)的规划与LA系设在建筑、艺术与人文学院(College of Architecture，Arts and Humanities)，犹他州立大学(Utah State University)的LA与环境规划系设在人文学院、艺术以及社会科学学院(College of Humanities，Arts and Social Sciences)。
有的学校还将LA专业设在地理学下。如密歇根州立大学(Michigan State University)。
目前，美国的LA已经能够提供不同方向、不同层次的教育。教育层次非常完备，既强调职业教育，也很注重基础研究以及其他学科的相关研究。
由于交叉学科比较多，各校的LA学科地位也不尽一致，因此，许多学校采取在相关学科中设立LA方向学位的方式，包括理学学士学位、艺术学学士、建筑学学士、城市规划学学士等，它们还可以作为职业前(pre-professional)教育所需要的学位。对于联系密切的学科，还会跨学科设立双学位，如马萨诸塞州立大学从20世纪70年代，就在LA与区域规划系中，设立了区域规划与LA的双硕士学位(MLA/MRP)。
博士学位中，职业性的设计学博士(Doctor of Design，DrDes)是设计学领域的最高学位，目前只有哈佛大学设计学院才有，它比较注重专业实践。更为普遍的则是研究性的哲学博士(Philosophy，PHD)学位。由于它主要侧重于学术研究，因此与相关自然基础学科的联系更为密切。此外，许多大学都会提供高级职业培训。
景观设计学涉及的领域越来越广，在专业中设置太多的课程显然并不现实。因此，在加强景观设计学自身核心课程的同时，各院校都很注重与其他学科的联系，课程设置上，在其他专业下开设限选课(Distributional electives)和任选课(Free electives)，如哈佛大学的肯尼迪政府管理学院、文理学院与设计学院，在课程与教员上相互补充。此外，也很重视与相关机构的合作，如Fogg艺术博物馆、哈佛Arnold植物园、哈佛森林、华盛顿的Dumbarton园林研究中心等，都为学生提供了综合学习场所。
农学类专业出国读研可以去哪些国家
金泉留学网(https://www.jqliuxue.com)小编还为大家带来农学类专业出国读研可以去哪些国家的相关内容。
申请出国留学，专业选择很重要，所以很多申请出国留学的同学都比较关注跨专业留学的问题，下面国就从各个方面来说说农学类专业出国读研可以去哪些国家。希望为同学们提供参考。
1、美国
美国农学专业基本介绍
农学是农业科学领域的传统学科， 以解决人类的“吃饭穿衣”为首要己任。农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。
农学可以选择的专业
农学，农学生命课程，国际农业开发科学，农艺化学，农业环境工学，农业生产科学，农·森林环境设计，农学生命科学，农业生产学，等等等等。
2、英国
英国农学基本介绍
农学是农业科学领域的传统学科， 以解决人类的“吃饭穿衣”为首要己任。农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。
可以选择的专业
农学，农学生命课程，国际农业开发科学，农艺化学，农业环境工学，农业生产科学，农·森林环境设计，农学生命科学，农业生产学，等等等等。
3、日本
日本农学基本介绍
农学是农业科学领域的传统学科， 以解决人类的“吃饭穿衣”为首要己任。农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。
可以选择的专业
日本政府不但注重农业的发展，更加注重农业发展对于环境的影响，所以日本大学农学专业中，农业大部分离不开与环境的研究，只有取之土地还之环境才能够使生态达到平衡，从而进行更长久的生产生活活动
日本的农学专业类别众多，分为：环境农学，农业科学，环境农学消费，农业经济学，农业工学，酪农学，愿意 金泉留学网
农学，农学生命课程，国际农业开发科学，农艺化学，农业环境工学，农业生产科学，农·森林环境设计，农学生命科学，农业生产学，等等等等。
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