国外留学生入学考试难吗 日本EJU考试难不难 EJU是什么考试

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日本EJU考试难不难 EJU是什么考试

日本是一个高质量教学的国家，国内的学生申请到日本读本科需要参加EJU考试，那么EJU考试难不难呢？EJU是什么考试？来了解一下吧！

一、日本EJU考试难度

日本留考的难度相对于中国高考的难度来讲还是要低一些的。日本留考主要内容为，文科：日语400分、1类数学200分，文综200分；理科：日语400分，2类数学200分，理综200分（物理，化学，生物三选二）。文科理科的日语内容是相同的，数学部分是分为了两类（1类数学相较于2类数学更简单）。

以难度来讲，EJU的题目大部分为选择题，数学是填空题，日语包含写作（不计入800分总分内），主观题很少，比高考难度要低。而留考一年有两次，为6月份与11月份，且成绩的有效期为两年，最多可以用过去四次的成绩，相较于一年一度的高考来讲还是比较宽容的。

二、EJU含义

日本留学生考试，全称：Examination for Japanese University Admission for International Students，简称EJU考试。是对希望考入日本大学本科的外国留学生进行的日语能力及基础学力的考试评估，目前日本全部的国公立大学及大部分私立大学，均采用该考试成绩作为录取参考。

期望申请日本大学本科的外籍留学生，只要完成12年的教育，就可以去报名这个考试。

三、EJU考试内容

文科

一般而言，选择文科类专业的考生需要选择参加日语（450分）、文科数学（200分）、文科综合（200分）这三门科目的考试，总分850分（含小作文）。

文科数学

文科的数学科目与国内的高考数学科目进行横向比较的话难度基本保持在我国高一下、高二上水平。大部分都是我们中国高考多涉及到的内容，所以难度系数相对不是很大。

文科综合

出题形式为选择题，考试内容主要涉及经济、政治、地理、历史及社会五个方面。是以“从多文化理解的视野，来观察现代世界以及日本”为中心的考试科目。其目的在于判断留学生是否有在日本大学进行学习所必备的关于现代日本的基础知识，以及对于近现代国际社会基本问题的思考和判断能力。

对国内学生会需要了解许多新的知识，比如说日本的社会、日本的历史、地理以及经济状况，会存在一些地缘位置的差异性，所以与国内学的文综是不一样的，需要重新学习。

理科

针对选择理科类专业的学生而言，他们需要参加日语（450分）、理科数学（200分）、理科综合（物理/化学/生物 3选2 200分）这三门科目的考试，总分850分（含小作文）。

理科数学

理科数学的难度系数会比文科数学稍微高一些，因为有部分超纲的内容，不仅涉及中国高中学段的部分知识，更是含有微积分等大学知识。这是我们国内高中没有学过的。因而从知识内容角度来说，理科综合的难度和中国的大学入学考试（高考等）。

理科综合

理科综合分为物理，化学，生物三个科目，从三个科目中任意选择两个科目进行考试。主要目的为检测想要进入日本的大学（本科）等的外国人留学生是否具备在大学里学习所需要的理科科目的基础学习能力。理科部分相对于国内高考来说范围广但不深，需要考生有扎实的基础和综合运用知识点的能力。

四、考试建议

1、夏季入试考个保底校：像早大上智比较不错的，其次，GMARCH、关关同立、日东专驹、近畿之类的也可作为保底考虑。冬季入试才会更加从容，否则后期如果没能被中意的学校录取，真的是很苦恼的一件事。

2、英语成绩：夏季考试成绩相比冬季的帝大之类的，对分数要求没那么高，但如果你的学校要求英语成绩，留考成绩不错了，一定要努力去考英语。600分和650分对考关西大学，可能差别并不大，但没有英语可能即使留考取得了650分，可能连名都报不了。

3、低调务实、做精保质：打好基础，把题目做精做熟，而不是似懂非懂，五月中旬到六月考试前，多进行几次模拟考。

五、考场

1、日本国内：北海道，宫城県，群马県，埼玉県，千叶県，东京都，神奈川県，石川県，爱知県，京都府，滋贺県，大阪府，兵库県，広岛県，冈山県，福冈県和冲縄県。

2、国外：印度（新德里）、印度尼西亚（耶加大、泗水）、韩国（首尔、釜山）、斯里兰卡（哥伦布）、新加坡、泰国（曼谷）、台湾（台北）、菲律宾（马里拉）、越南（河内、胡志明市）、马来西亚（吉隆坡）、缅甸（仰光）、蒙古（乌兰巴托）、俄罗斯（弗拉迪沃斯托克）

3、目前未在中国大陆地区设置相应的考点，但可以在中国香港和中国台北等地区参加考试。

本科生的国际学生入学并非易事，跟别国人相比，美国人上哈佛大学容易吗？

美国人上哈佛大学容易吗？是的，比留学生容易.哈佛是位于美国马萨诸塞州剑桥市的一所私立研究型大学。它从美国政府那里获得税收减免，这意味着它有责任优先考虑美国公民。然而，哈佛是美国为数不多的为国际学生提供全面援助的学校之一，另一所是麻省理工学院、斯坦福大学和其他一些学校。

但是，作为本科生的国际学生入学并非易事。你需要在你的原籍国表现出色，毫无疑问，如果你来自马耳他，比中国、印度或菲律宾更容易进入哈佛。

对，是真的。而且，既然是美国大学，为什么不应该让美国人更容易进入呢?

我这里说的是本科录取。

美国人上哈佛大学容易吗？

嗯，从统计上来说，录取的美国人比国际学生多，所以是的，这更容易——有更多的空缺。

Sam Arora 表示，哈佛录取只是基于成绩。那是不正确的。

与所有其他常春藤大学一样，哈佛对招生使用整体观。这意味着父亲和祖父就读的愚蠢儿子很可能会被录取。成绩和考试成绩更好的人将被拒绝。SAT成绩低于满分的女演员将被录取，而满分的女演员将被拒绝。

但是，整体性也意味着哈佛将您视为个人。所以他们可能会带走你这个国际学生，并拒绝一个美国人来代替你。而且，你今年可能会得到它，但如果你去年或明年申请，你会被拒绝录取。

如果在所有条件相同的情况下，您来自南达科他州而不是纽约，您是否更有可能被录取?是的你是。

直到 1935 年，你甚至不需要考试成绩。你去了合适的支线高中，然后漫步到招生部并让自己注册，有点像现在的哈佛扩展。

哈佛可以录取一个 GPA 均在 4.0 或以上且 SAT 成绩完美的新生班级，但仍然会将拥有相同统计数据的人拒之门外。只招收满分、100%学费的学生，并在此基础上进行捐赠。

我敢肯定，有足够多的国际申请者申请满分，可以填满整个新生班级。

哈佛不是这样组成的。许多国际学生习惯于他们的国家系统仅根据考试成绩/成绩，甚至仅根据一天的考试结果进行录取。在美国这里不是这样的(除了少数例外。)

我看到很多人问“给我机会”或“我在学校名列前茅;我肯定会进去的。” 金泉留学网

美国本科留学在成绩等方面的要求

金泉留学网(https://www.jqliuxue.com)小编还为大家带来美国本科留学在成绩等方面的要求的相关内容。

现在也有很多学生在申请2023年的美国本科留学。那么怎样的学生才有可能申请到美国的本科？下面就让讲讲留学生的成绩、考试等各方面条件。

一、本科留学申请

1、成绩

相比冰冷的成绩招生官更看重申请者在班级或年级的名次，此外还有申请者所就读的学校是否是本省、市的重点校。及第老师建议申请者尽量选择一些有挑战性的选修课，并取得较高的成绩，这样可以提高竞争力。

2、标化考试

要参加SAT或ACT考试。有些院校的特殊专业会要求申请者某些学校参加SATII学科的科目考试。至于考几科就按照准备申请院校的要求决定，有些院校是要求考2-3科，因此，一定要了解清楚所申请院校的要求。

3、学术成果

美国院校对国内国家级的比较还是非常认可的，如果申请者有自然科学竞赛和艺术体育竞赛的经历，对于申请都是画龙点睛的一笔，这些经历证明申请者在该领域非常有实力。

除此之外，如果申请者在学术期刊上发表过论文，那么就可以在个人陈述中进行着重描述，来突出申请者的科研实力和学术成就。

4、领导力

美国的院校都希望自己的学生有一定的领导能力，尤其是很多商学院，在录取学生时会着重了解申请者在过往学习生活经历中所体现出的领导潜质。

5、课外活动

招生官不仅要了解申请者课堂学习情况，还要了解大家的课外生活，感兴趣的活动，活动中与别人的相处，有没有积极参加志愿者活动和社区服务，至于参加的活动数量和活动的内容都是不重要的。

二、美国本科申请材料

1、申请表和申请费：满足美国大学申请条件的学生需要按照不同学校的要求填写该校统一格式的申请表格。表格可以在网上填写，完成后直接提交即可。如果是通过学校网站申请，还要准备好信用卡，在网上交纳申请费用。

2、高中毕业证书和成绩单：去美国读本科的高中生如果还没毕业，就提供成绩单和在读证明。高中的成绩单要有中、英文两份，各自加盖学校的公章。

3、标准化测试成绩：申请美国大学本科课程的学生，根据学校不同要求来提交TOEFL，IELTS，SATI、SATII成绩材料。

4、个人陈述：美国大学对于本科专业的申请者一般都要求提供一至数篇的个人陈述。这些材料是申请入学许可和奖学金的重要文件。写作个人陈述的一个总原则就是，一定要围绕自己的特点来写，因为美国大学希望通过个人陈述了解到的是申请者的具体情况。因此，申请者就要写出自己有哪些与众不同的特点。另外，还要根据美国大学的具体要求，严格控制每篇个人陈述的字数。

5、 推荐信：申请就读美国大学本科专业的学生一般需要提供3封英文的推荐信，有的学校只要求提供2封即可。根据中国学生的实际情况，可以找班主任、年级组长或校领导来写，最好能够拿到校长的推荐信。

三、美国本科留学优势

-  教育资源好。有差不多4000所学校，包括一些顶尖的学校，像哈佛大学，麻省理工大学这些。

-  专业选择灵活。学生在入学的前两年可以先不确定专业，学习通识课程。通过两年的探索再来选择专业。这样的专业选择制度，既让学生全面发展，也避免了学生因为对专业不了解而选择不合适自己的专业。

-  喜欢全面发展的学生。美本学生的选拔体系不仅仅是关注学生的成绩，同时也寻求全面发展的学生。同样的，学生就读美本之后，大学对于学生的培养也是全面的。

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