如何在雅思口语考试中赢得考官的青睐，获得更多印象分 雅思口语如何提高到7分，雅思口语如何提高流利度

如何在雅思口语考试中赢得考官的青睐，获得更多印象分？

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#学问分享官#如何在口语考试中赢得考官的好感？ 考生的仪容固然重要，但考官重视的其实是你在考试中的成绩。

要给考官留下好印象，可以从两个部分努力。

一、个人表现很多考生，我觉得我应该非常热情，非常活泼，用自己的魅力赢得考官的好感。

其实没有必要！ 我们是去考试的，不是当考官去舔狗。 没有必要特意采取让你高兴的行动。

在口语考试中，要自信，不要过度紧张。

中国考生在口语考试中一看到外国考官就过度紧张，吞吞吐吐，含糊其词，人看起来也很固执。

其实，考官也只是普通人，口语考试其实在用英语交流的过程中，态度大方，不谦虚，自然就好。

考试的时候，看着考官，有一些眼神交流。 请不要盯着地板的天花板。 不仅不礼貌，整体上看起来也不像对话的过程。 你平时和朋友说话的时候也一定不会一直盯着地板吧。

如果有合适的身体语言，可以边说话边做手势辅助，不仅能更好地帮助表达，还有助于缓解一点紧张感。

当然，要缓解紧张，需要平时多练习。 你最好练习当众讲话。

例如面对同学，父母可以练习说自己准备的问题。

很多人在父母面前说英语会不自觉地紧张，而做练习正好有助于克服这种情绪。

点击此处查看文字2、口语表达老生常谈、口语考试评分四大标准： 1、流利性和一致性( Fluency and Coherence )、词汇多样性) 3、语法多样性和准确性) Grammatical Range and Accuracy

其中有考官个人围绕四个标准的主观判断。

考试中，考官被禁止记录，所以他重视整体的感觉和你的发言是否有亮点。

必须努力给考官留下可以轻易交流的印象。 即使话题不同，(即使是有点奇怪的话题)也有自己的表达方式、自己的想法。

有的考生，口语考试也可以看作作业界面，其目的要明确。

整个过程实际上是你和考官的对话、交流。

必须发挥自己的英语口语能力。

口语和交流的好坏与你如何表达有很大关系，考官期望的表达通常包括这些因素。 1、表达自然清晰

单击此处添加照片说明文。 在口语考试中，你必须组织语言才能清楚地表达自己的思想和观点。

通俗易懂的话能让听的人很好地理解。

首先，如果考官在考试中问了几个是非，必须直接回答问题。

直接说是/绝对或否等。

然后，表达自己的意见，通过举例、说明来拓展自己的意见。

口语考试是一个交流的过程，考生要有自己的想法。

为了impress考官，很多考生都会背华丽高级的词汇和句子，但有时这些我们认为华丽的因素在native speaker看来很奇怪，会让整个对话变得不自然。

真正的对话不需要背诵。

机械而不自然的背诵会影响你的分数。

考官不会计算你说了多少高级语言，说了多少复杂的语法。

掌握自然、地道的说法，比追求华丽复杂更能给考官留下好印象。

例如，something makes me …这样的表达方式可以首先模仿copy，了解其how to say it的用法，最后学会替换substitute。

掌握了它之后，就可以表达somethingmakesmehappy/nervous/scared等各种各样的感情。 金泉留学网

平时的练习中，经常看不同的话题，思考如何回答，锻炼思维和逻辑。

2、内容丰富就应该说点什么，不能泛泛而谈。

口语考试中，内容最重要，语言表达和形式第二。

考生可以先表达自己的观点，再从这个观点往下延伸。

心里要有内容的大致框架，内容的接受需要逻辑。

不要用不同的词汇一直重复同样的内容。

例如，考生说他们去巴黎旅行过。

理想的答案是，我在巴黎旅行时有很多有趣的经历。 你那时住在什么样的酒店？ 那家酒店有什么历史，有什么建筑风格，装修也很有艺术感。 我喜欢住在那家酒店。 那是因为整体的气氛很好。

通过表达自己的一个观点，添加详细的adding details，拓展自己的观点develop and extend your ideas。

这样，你的内容就会与众不同，变得有趣。

避免空洞的回答。 例如，我去过巴黎。 我们划船，看埃菲尔铁塔，在巴黎圣母院blabla排列了很多活动。

这样的回答有效的信息很少，也不能给人留下印象。

单击此处添加图像说明文3。 关键词在你的内容中很明确。 只能输入有效、清晰的关键词来表达自己的想法。

如何表达关键词也很重要。

说英语要有正确的语调，要意识到用声调强调自己的关键词。

这是很多中国考生忽视的事情。

中国考生英语发音平，平时读单词、练口语语调平，考试的时候自然语调也平。

这样的表达即使表达了自己的真实想法，也会被考官认为是在背诵模板，从而影响分数。

所以，句子的重音很重要。 用重音强调文中的重要部分，会让考官更容易抓住你内容的重点，更容易理解。

请记住英语表达有语调，有节奏感。

另外，如果你出国留学准备雅思，听说你读写全面进步，短时间内就掌握了雅思7个，推荐给你。 注意：平时练习的时候，可以录音找出自己的问题(注意语言的逻辑、内容的结构、表达的声调等)，改正过来，就同一个话题再练习一次。

一定要纠正，不能过头，发现问题的重要是解决它。

考试时不要盯着天花板想起自己背诵的单词。

可能会有脑子一片空白的时候，或者已经什么都不会说了。

不能说就别说，别绕圈子，犹豫不决，一直嗯，啊，别吭声，别坐着。 否则，会非常尴尬。

该结束的时候，自然结束就好了。

如何自然地结束话题也是表达的艺术。 添加that’sit或that’sall是完全没有问题的。

如果说错了嘴，无视就行了。 每个人都有说错话的时候。

不要回头修改，也不要为了自己的嘴而弄错say sorry。

继续自己的话题就好了。 请不要太在意错误。

雅思口语如何提高到7分，雅思口语如何提高流利度

雅思口语是中国学生的弱项之一。

最新数据显示，中国学生雅思口语平均分为5.39。

其中FluencyCoherence的流利和连贯是影响中国学生口语的最主要因素。

那么，现在中国考生在口语考试中流利度差的原因是什么？ 应该怎么解决？ 常见原因1学生对话题没有idea这个问题，在Part 2的话题describeanimportantplantinyourcountry中进行说明。

没有idea，一般分为两种情况。 一个是话题学生经历过，但暂时无法思考。 二是没有经历过。 (虽然这很少见，但身边的人应该也有过经历。

怎么解决？ x错误的做法：直接交给模板，交给范文。

theimportantplantiamgoingtotellyouisbamboo.itisanevergreenperennialfloweringplantandhasmanysub-species.in the south， itcangrowtomorethan 10 metersandasthickasasmalltree.inth enorth、 itisoftenveryslimanditsheightrarelyexceedsthreemeters .故事既不属于自己，也不熟悉，所以说话没有感情，像背书一样，又像evergreen perennial，

另外，到了1、5、10月的出题季，要把40多个话题的示范解答全部背下来也不容易。 即使考生真的记住了，在紧张的考试中，紧张到想不起来的程度，反而更有可能增加不必要的压力。 直接给予范文和idea可能会造成严重后果的是，学生逐渐依赖老师和范文，失去思考能力。

没有范文和老师的帮助，考生就会害怕自己的错误而不再说话。

正确的做法：老师指导学生自己思考，学生的经历都不一样，都是丰富多彩的，他们都有自己独特的想法。

在老师想不到的时候，通过提问让他思考自己的经验，让脑子里有画面感，这是Fluency Coherence (流畅、连贯)的核心。

例如importantplantinyourcountryandwhy？ 问： whatkindsofplantscanyouthinkofareimportantinourdailylife (家庭、学校、公共场所)答： A:tea/roseq:whydoyouthinkteaisimportanta:peopledrinkiteveryday.q:whereyousawitwhatdoesitlooklikea:at home，myfatherlikestokestostosttton dependingonthelocationandtheseed.q:what’syourfeelingaboutita:I’mnotanexpertintea.iwasn’tthatmuchintotea， becauseithinkit’s bitter.butikindofhaveafeelingthatsomeforeignersthinkthateverychinesepersonlovestea.butin reality， someofusjustdon’tli keit.havingsaidthat，it can’tbedeniedthatteaisanimportantpartofourchineseculture .从上述问答中，学生不断有老师

所以，如果教师向好的方向引导，学生就能清晰连贯地表达自己的想法和观点。 不要直接拿着自己什么都感觉不到的模板死记硬背，进入考场后马上就忘得一干二净。

“激发思维”的好处：1)通过听一系列细节，引导学生真正动脑筋思考，在讲解事件时更有画面感，从而真正帮助学生提高思考能力，打开思路2 )学生在老师的指导下生活的方方面面更加热爱生活3 )学生可以按照自己的想法回答问题，在不断练习中提高了思辨能力，变得更加自信。

综上所述，要调动学生的自主思维，老师要耐心引导学生进行阶段性思维，使学生在表达过程中仔细观察，进行缺失陷阱。

常见原因2有idea，学生烦恼是否是正确的例子： whatkindofthingsdoyouliketosharewithothers这个题目似乎太大了，让人头疼。

于是考生开始思考各种各样的事情，share food information burden…？ 考生不知道自己的想法是否正确，暂停了10秒钟，还没有说话。

其实，大家都知道，雅思口语没有标准答案。 说的内容和听到的话题相关，然后告诉学生自己相信自己的个性和经验，大胆地说就可以了。

毕竟，每个人对事物的看法都不一样。

x错误的做法：自己烦恼了很久之后，说了很多缺点，回答没有逻辑。

Well，maybe books，umm，TV series，music，maybe id on’ttalktostrangers，soi don’tsharethingswiththem.anythingelseoh，ioh andsheusedmytowelwithouttellingme，and I was so angry about it .对于以上的回答，既然口语没有标准的回答，那么我说的内容也和要听的话题相关，为什么分数不高呢？ 其实在有限的时间里明确表达自己的意见就可以了。 没有必要面面俱到。 在回答的过程中，考生只需要从哪一个方面谈谈自己的意见就可以了。

正确的做法：选择一个方面，表达自己的意见，说明原因，举出对应的例子就可以了。

当然，如果part 3的学生想表达两种或三种观点，首先要阐述第一种观点，然后分析第二种观点，不要交叉混淆。

回答#1: isharedifferentthingswithmyfriendsifitisnecessary，from food to taxi， orevenmyclothes.itisawayforustoshowourloveorcare.likeonetimemyfriendcindyforgotherumbrella，and it was raining， iwalkedherhomefromschoolundermyumbrella .注释：这个例子是因为学生共享的对象是Friends，“平时和朋友在一起还共享什么！ ”的例子。首先直接回答“sharedifferentthingswithfriends，from food to taxi，or even my clothes”的标题，说明与朋友分享的理由，最后列举实际事件，很好地回答了上述问题

在指导雅思学习的过程中，老师应该帮助学生运用英语表达思想和解决问题，而不是让学生背诵榜样。

所以我们想达到的雅思口语学习效果是，学生在和老师一起练习的过程中，不用试着说，最后的目标是让学生能够独立、流利地表达想法和观点。