2024-10-27 08:47:36 | 金泉留学网
安徽一高三学生同时被五所世界名校录取,可见这个孩子足够优秀。翻看他的成长轨迹,确实有不一样的地方。从小就优秀。这名学生叫雷孟子昂,名字都与众不同。安徽淮北一中的学生。不但成绩优秀,综合素质极高。钢琴和舞蹈全过了十级。可以看出,能达到这个级别也付出了很大的心血。同时对科学研究存在着浓厚的兴趣,发表过论文,被国家杂志《中国蜂业》录用。
对于他的成功,分析了以下几点原因。
一、良好的学习习惯,从小优秀到大我们看他从小的经历,五岁学琴,六岁学舞蹈,在大小的多次比赛中获奖。连续四年被评为三好学生,并荣获优秀干部,优秀大队长的称号。在2011到2012年被市教育局评为养成教育之星。这么小的年纪,取得这么优异的成绩,一方面有坚韧不拔的毅力,另一方面,肯定有好的学习习惯。触类旁通一科学好了,其他科也很优秀。成功是一种习惯,慢慢长大之后,运用这种良好的的学习习惯,一直优秀的上大学,未来也会一直优秀。
二、被国外录取并非成绩,而更看重音乐的特长我们发现越来越多的国外名校在录取中国留学生的时候,并不是看成绩,甚至有的成绩好的并不录取。而恰恰看中的是个人综合素质和特长。英国帝国理工世界排名前十,它的录取也是极为严苛的。但是吸引这所学校的恰恰是我们国内的很多高校看不起的特长。
国内的大学一般都是看成绩,国外的大学看综合素质和特长。这恐怕给我们很多家长都提了一个醒。这种现象其实发生在中国学生很多人身上,成绩前十的外国的名校一个都没要,反而录取了中间的成绩不是太突出,但是个人能力较强的,或者是兴趣爱好特长较强的。这就是国外名校的审核标准。适当的培养孩子兴趣爱好特长,可以全面地培养人才,而不仅仅是应付高考。
三、他的成功得益于良好的家庭教育五岁学习钢琴,六岁学习舞蹈,可见他的父母对他的教育是非常重视的。从小培养特长。不光重视特长教育,他的学业教育那么优秀,父母全方位培养这个孩子。花费了很多的心血。也花费了很多的时间和金钱。长大以后,父母带着他世界各地去旅游,开阔视野,这都是良好的家庭教育。真正懂得教育的父母,舍得教育投资。也只有这样的孩子眼光和见识才能高于常人。
四、兴趣广泛、积极探索、热爱科学研究雷孟子昂兴趣广泛、积极探索各方面的学习、并且还有着很强的科学研究精神。他对昆虫研究着迷,为了完成论文,曾经到非洲塞内加尔一家研究机构与科学家实地研究蚊媒传播疟疾。在浙大参与蜂蜜酒酿造工艺。仅仅自己可以跑到非洲,这样的勇气可嘉,有很多孩子不可能冒这样的风险。而雷孟子昂可以,就是对科学的探索精神极强。这样钻研精神,将来无论到哪个大学,学什么专业,都会取得成功。
五、重点中学的培养雷孟子昂所在的学校还培养出了名人董卿。这是一所省重点中学,国家百强名校。这个学校曾经培养的奥林匹克数学金牌得主。保送北京大学。学校的老师很多出自名校,曾经培养出多位理科全国冠军。多次获得清华大学的新百年领军计划,培养出全省的文理科冠军,全国中学生奥林匹克获奖500多人,他在这样的学校学习,也是他学业成功的其中一个重要因素。
六、最后总结雷孟子昂的成功可以说是个人、家长、学校教育的共同结果。我在这里想特别强调的就是不要忽视了孩子的特长教育和兴趣爱好的培养。现在的高考绝不是书呆子式的学习,特别是一些国外的名校,更注重综合素质。看的是一种对科学的一种研究精神,一种综合能力和探索。而不仅仅的高考成绩。如果也想孩子国外留学的家长,希望能对你有所启发。
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安徽工业大学全国排名介绍如下:
2023年,安徽工业大学最新排名:安徽工业大学全国排名第245位。
学校有国家级一流本科课程6门,国家级、省级一流本科专业建设点54个,国家级特色专业、综合改革试点专业6个,省级特色(品牌)、综合改革试点、振兴计划专业47个。14个专业通过了教育部和住建部工程教育专业认证(评估),位居省属高校首位。
学校有省部级以上科研平台26个,“特殊服役环境的智能装备制造”平台获批科技部国际科技合作基地。在美国斯坦福大学发布的全球前2%顶尖科学家榜单上,学校10位学者入选。在“2021软科世界大学学术排名”中,学校入围全球1000强。
安徽工业大学:
1、安徽工业大学坐落于安徽省马鞍山市,是一所具有行业特色、以工为主的多科性大学,由科学技术部与安徽省人民政府联动支持建设。
2、是安徽省地方特色高水平大学建设高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”和首批“新工科研究与实践项目”实施高校。
3、全国来华留学质量认证试点院校,具有海外招收留学生、推荐免试研究生、招收高水平运动员资格高校。 金泉留学网
4、学校始于1958年创建的马鞍山钢铁工业学校,1978年升格为马鞍山钢铁学院,是华东地区钢铁行业唯一一所本科院校,1985年更名华东冶金学院,隶属冶金工业部。
5、1998年划转安徽省,实行“中央与地方共建,以安徽省管理为主”的管理体制;2000年与安徽商业高等专科学校合并组建安徽工业大学。
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